一位儿少工作者的教育信念和敬业奉献

同时，她还指出：“热爱只是成功的一半，另一半就是‘学’。因为，爱孩子是母鸡都会的本能，但怎么爱呢？就必须学习，加强自身修养。我们虽然做的是少年儿童的工作，但也要学习唯物辩证法……在儿童工作中看人、做事也要运用辩证法，从而不断克服教育工作中的唯心论和形而上学。”

此外，她还提到：“辅导员要努力学习教育理论；广泛地学习，多掌握些科学知识；多看书，用文学这个‘特异功能’去感染孩子……”

最后，她说：“辅导员的学习不仅是教育的需要，更是自身修养的需要。辅导员是门综合性、创造性的工作，是大有研究的一门教育科学……愿我们莫辜负祖国和人民的期望，倾注我们的爱心和汗水，做雕塑少年儿童的心灵的巧匠。”

的确，她做到了“爱”，就是一位爱儿童、懂儿童、尊重儿童、呵护儿童，雕塑儿童美的心灵的“巧匠”！孩子们永远都不会忘记她！

师生团聚，其乐融融

二

大姐令人感动的第二件传奇之事，就是为南通市少年儿童的校外教育基地――“南通市少年之家”的重建恢复，作出的艰苦的努力和辛勤的付出。

少年之家原本是全市少年儿童的“家”和“乐园”，也是共青团以团带队的重要“阵地”，然而十年动乱，它遭受到严重的摧残和破坏，仅剩下几间破旧不堪的老房子。三中全会之后，教育大业百废待举。1978年，市领导要求在少年之家原址，修缮运作。然而，市财政仅拨款800元经费；规定当年11月筹划，12月实施，春节前必须开放……人手少、资金缺、时间紧迫、工程量大……谁敢担当？当时的市团委书记胡启扬同志自然想到“吴良珮”。大姐没有丝毫犹豫，服从组织调派和决定，走马上任挑起了这副重担，这是多大的决心和气魄啊！

她凭着对儿少工作的爱心、经验和智慧，日夜赶制方案，经团市委确认后，立即付诸实施――先制作活动器具，后修缮房屋。

自动火箭、转车、电马、赛车、小红军道路等大型活动器具的制作充分发挥了团队力量、创造智慧、敬业精神。

少年之家的徐尔铸老师及小张、小陆、支星海等同志夜以继日，不知翻阅了多少资料，仔细琢磨，反复推敲，一次次设计、安装、调试……完成了多项任务，而卫志丽同志等多位工作人员的爱人、亲朋好友都为此奉献了技术和力量。

经费不够怎么办？他们千方百计“变废为宝”。一匹得花6000——7000元的电马，他们总共才花了8元钱。是从第一轻工机械厂的废铁堆里花8元钱买回所需的涡轮杆和偏心轮，装上它，让马儿奔腾起来。同样，多件装备的完成都坚持“土法上马”、“废物利用”、“亲自动手，巧作改造”，所花经费没有超过800元，所花时间仅两个月，应该说这是他们共同创造了“奇迹”！

少年之家的工作人员不足十人，他们只能马不停蹄，日夜兼程，连续开了几十个夜车，常常是午夜之后才回家。没有加班费补贴，可总不能让大伙儿饿着肚子干呀，那是个物质匮乏的计划经济时代，大姐总是自掏粮票……因为她的名字与“粮票”谐音，后来，大伙儿都亲热地叫她“粮票、粮票”。这是个被叫响了的有意义的雅号。

1979年春节，南通市少年之家如期开放。当天，1000多名儿童兴致勃勃地参加了活动，场面感人，盛况空前。从此，全市的孩子们又有了自己的“家”和“乐园”；从此，大姐和少年宫的同志们都没有了星期天和节假日…

也就在这一年，利用“少年宫”这块阵地，组织了全市11所中小学联排的大型歌舞剧《红领巾之歌》，举办了《光荣的红领巾》展览会，以及化妆迎新会、专题报告会等丰富多彩的活动，建立了无线电、航模、舞蹈、乐器、绘画、制作等13个活动小组。出版了25期《南通少年》。

她光荣地被邀请参加全国第二届辅导员夏令营，介绍南通市少年之家的工作经验。

当我读到胡启扬同志的专著《流金岁月》中的一段记载感动不已，书中写道：“当她（吴良珮）从广播里听到要恢复少年之家时，激动得流下了眼泪。我从北京参加共青团十大回来，立即找到她，吴良珮深情地说：一切为了孩子，恢复少年之家就是我的责任！……”

啊！“一切为了孩子！”她也有孩子！才上三年级。可是作为妈妈的她却常常忘了自己的儿子的存在。放学后，孩子自己跑回家（长虹新邨），有时竟趴在传达室阿姨的桌上睡着了……儿子在《我的妈妈》作文中写的是：“我妈妈的心中，只有全市的小朋友，就是没有我……”

真是可敬可叹！读到这里，我忍不住也下泪了。

三

大师说“推动世界的手是摇摇篮的手”

教育专家说“父母是孩子第一任老师”。

的确，父母的一言一行、一举一动，对孩子都有着言传身教、陶冶习染和潜移默化的作用。从一个人受教育的过程来看，家庭教育是终身教育的起点，是一个人接受最早、时间最长、影响最深的教育。

可社会上普遍存在着关注的焦点仅是学校教育，父母亲更多考虑，甚至依赖的也是学校教育，忽略了自己才是教育的基础，是决定孩子命运的关键。因而形成不少家庭教育的误区和盲区。

然而，早在上世纪80年代，大姐就是一个先知先觉的清醒者。她说：“家庭教育的成败关系到民族的兴衰、祖国的未来；再说教育好孩子是每个父母的心愿，所以抓住家庭教育就是抓住孩子父母之心，抓住了育人之本。”

她用这样的数学公式，形象生动地诠释了学校教育与家庭教育之间的关系：1+1=2 1-1=0

1982年6月，参加了全国妇干校儿少工作专题培训后，她更加坚定了加强孩子早期教育的同时，必须努力提高家长素质，抓住育人之本。她将探索家庭教育的设想向妇联等上级领导汇报，获得同意和支持后，便有序地开展了以下工作：

⒈ 调研、摸底，分析幼儿家庭教育的现状；

⒉ 慎重选择试办家庭教育的点班和幼儿园；

⒊ 聘请老师，组建以教育专家为首的家教师资队伍；

⒋ 制订教学计划，编写教材；

她与顾美君、周爱玲、高莉同志认真、及时完成了上列计划。

1984年3月，“南通市城中幼儿园家长学校”正式挂牌成立。这是江苏省第一所家长学校，也是全国的以幼儿园为阵地的第一所家长学校！为家庭教育开创先河！

从此，实现了“孩子进园，家长进校”的愿景；实现了定人、定班、定时间的教学授课。

从此，姜龙章、贾真、姚兆南、张蓉娟等专家的身影活跃在家长学校的讲台上，为家长及时地奉献了教育大餐：

《父母的教养态度与儿童的身心发展》；

《家风家规》；

《6―12岁儿童的身心特点及教育》；

《幼儿的心理卫生解答》；

《怎样对待孩子的过去》；

《努力促进幼儿的语言表达能力》；

《谈游戏》；

《幼儿的营养和保健》；

……

家长们真的乐坏了，受益匪浅。

家长学校获得了家长、社会的一致好评，于是又及时由点向面推进，半年之内，举办了四期家教骨干培训，印发了家长学校教材8000余册，并多次召开现场观摩、交流会议。从此“家长学校”如雨后春笋在全市各县推开。

至1986年，全市办家长学校497所，学员86718人。

我市的家庭教育工作在全国都领先一步，《以幼儿园为阵地，办好父母学校的经验》引起各级领导的高度重视。她先后在省妇联儿少部长会议、省妇联执委会、省家庭教育研究会成立大会，以及全国儿童工作现场经验会上作了汇报发言。市妇联儿少部还接待了来自全国各省、市的代表团的参观访问……

南通市“家庭教育”这朵报春之花盛开在江海大地，盛开在千万家长父母的心中，他们开始知道怎样把孩子的人格健全、道德完善放在首位；知道良好习惯的培养就是教育的追求；懂得把童心、童年还给孩子；懂得尊重和爱的力量……

姐似乎累了，也确实累了，她微闭着双眼，她是该安心地歇歇了。

“粮票、粮票”

我只轻轻地呼唤了两声，她立即为之一震，然后又笑着靠坐在椅子上。

我与大姐告辞，赶向车站时，夜幕开始降临，只是纷纷扬扬的雪片飘洒着。天公似有情，等了300多个时日，走过了春、夏和秋，终将这圣洁的礼物送回大地……这片片晶莹，多么像大姐那颗坦荡纯粹的心啊！

我想：南通是教育之名乡，南通教育的光辉史册上一定不会遗忘“吴良珮”的名字！

耳边仍回响着，她列出的第三道数学公式：

“我们的教育应该是1+1+1＞3”

是啊，“立德树人”的素质教育应该是学校、家庭、社会共同运作，互为支撑，协调发展的，这样才能真正培养出“德、智、体、美、劳全面发展，适应新时代应具备的品格和能力的人啊！这也许是她数十年实践、探索的体验，或许是她对明天的美好期盼吧！

敬爱的大姐，请你多保重，祝您早日痊愈康复！又一个新时代教育的春天就在眼前，您一定会欣喜地看到，分享到其中的幸福和快乐的！

吴良珮老师和作者陈锡珍

陈锡珍

二〇一九年元月