记者：

校园教室童趣布置 家长老师联手助力

老师给萌娃们介绍新校园。记者徐培钦

9月，为帮助刚进入小学一年级新生适应新的学习生活，我市各学校在幼小衔接方面想办法、出点子，通过环境、课程以及教师的教学手法，以贴合儿童身心特点和接受能力的方式，让萌娃们成功适应了新学校的学习生活。

童趣布置，

孩子们进新环境不紧张

为了给一年级新生度过一个美好而又精彩的线下开学第一天，13日，市陆洪闸小学的老师们提前布置了教室。干净整洁的桌椅、井然有序的图书、丰富多彩的黑板报……满满的入学仪式感。该校校长秦雯说：“开学第一周不以书本课程为主，而是增添了‘校园探秘’‘找朋友’这些新生适应课程。”

13日上午的课堂上，陆洪闸小学一年级的老师们首先对新生进行了适应性训练。萌娃们在老师的指导下，接受小学入学常规培训，从一日常规、礼仪教育入手，培养学生基本的学习习惯与行为习惯，帮助孩子整理书包、摆放文具等。

记者发现，在该校一年级的教室内，设有图书角并摆放绘本。教室门口的墙上设计有童趣贴画以及新生手工作品展示，整个班级布置得“童趣满满”。

值得注意的是，该校一年级教室的布置按照幼儿园方式摆布，儿童分为若干小组围坐在教室内。该校一（3）班数学老师朱建华表示：“教室内还原了幼儿园桌椅的布置，能够有效地消除孩子们紧张的心情，也能够更好地与同学们交流与熟悉。”

家校联动，

萌娃们入学适应非常快

又是一年开学季，一批可爱的一年级新生来到了市虹桥一小，孩子们佩戴好口罩，排队有序入校。

对于一年级的小朋友而言，养成好的行为习惯和学习习惯、树立规则意识是最为重要的。“小耳朵，注意听。小小手，放桌边。”教室里，老师认真组织开展了一年级新生入学常规教育。小朋友们以响亮的口令应和、以端举的小手积极发言、以整齐的站姿等候排列。端正的坐姿、专注的神情，在明亮的教室里显得格外动人。该校副校长陆伟伟说：“每上课20分钟左右，就会安排课间操活动，让同学们做手指操，让大脑休息一会儿。”

因为疫情原因，今年崇川区小学一年级新生，在到校报到前，在线上开展了一周的线上学习。

朝晖小学副校长陈娟说，一周的线上课程，共向一年级新生家庭开设15课时，涵盖幼小衔接常规教育和语、数、音、体、美和科学六门学科教育。她说：“虽然疫情不能让孩子到校，但我们立刻将线上的幼小衔接课程，从只针对孩子变为向一年级新生家庭所有成员开放，让很多家长在家长会外，能够了解孩子在小学的学习、生活以及需要遵守的习惯。13日一年级新生到校后，我们发现一周的线上学习效果明显。所有一年级新生在14日当天，已经转入正常教学模式。”本报记者沈樑

实习生王徐静